Иди, да пребудут с тобой музы!

4 февраля

  Несмотря на то, что этап начался 3 февраля, мы приступили к работе только 4 февраля! Отстаём! Надо навёрстывать!

    Честно пытаемся изучить информационный источник, даже начинаем прописывать тезисы. Информации много, но  пост читается легко. Особенно первая часть о Петре I, Кунсткамере, Эрмитаже. Так, что до конца добираем довольно быстро. Решили, что готовы проходить тест. 

Открываем задание. Но вопросы  ставят нас в тупик.  Ищем ответы и Интернете. После полутора часов поисков завершаем тест. Увы и ах! Мы в музейном тупике! 12 правильных ответов из 15 возможных. По совету ведущих внимательно изучаем свои ответы. Находим, где ошиблись. Вопросы №5, №8, №13.

    Опять открываем Интернет. Перепроверяем свои ответы. 

    Вопрос №5 о необычном экспонате в башне Кунсткамеры. Наш ответ: глобус-планетарий. В других источниках его называют Готторпский глобус, Большой Готторпский глобус-планетарий. Попробуем ответить: Готторпский глобус-планетарий.

    Вопрос №8 о коллекционерах-соратниках Петра I. Наш ответ: Строганов, Брюс, Шувалов. Эти исторические личности характеризуются как страстные коллекционеры буквально во всех интернет-источниках. Ищем информацию о Шереметьеве и Меньшикове. В одной из студенческих работ читаем о уникальных личных собраниях картин и книг. Среди них указаны и коллекции Шереметьева и Меньшикова.

     Вопрос №13 о съезде союза музеев России в Москве. Наш ответ: 2002 г.  В самом деле, если учредительный съезд союза музеев России был в Санкт-Петербурге в 2001 году, то из предложенных вариантов оставалось выбрать только один-2002 г. И никакой информации о съезде в Москве мы не нашли. Попробуем ответить: 2001г.

      Начинаем тестирование. Справились за 23 минуты. Опять музейный тупик. 14 правильных ответов из 15 возможных. Ошибка в вопросе №5 о необычном экспонате в башне Кунсткамеры. Решили пробовать наугад. В третьей попытке угадали, что правильный ответ просто "глобус". 

    Ура! Получен пропуск в зал №1. Радостно переходим по ссылке. Но система показывает, что этот элемент курса от нас скрыт.

     Девчонки не могут скрыть своего разочарования, все уже устали. Приходится отправлять их по домам, а самой обращаться к тьюторам. Только с помощью Елены Геннадьевны выясняю, что процент выполнения теста 98%, а для прохода в зал нужно 100%. Так, что система нас хвалила, а в зал не пускала!

   Вот уж действительно первый блин комом. И честно говоря, работать сегодня уже не хочется. Входной билетик оказался для нас слишком дорогим!

5 февраля

    Утро вечера мудрее. Наша команда даже не очень огорчилась тому, что билетика у нас пока нет, а только пропуск в зал. На вопросы формы ответили быстро, система не оценивала правильность ответов, а только их наличие. Но ответы девчонки  искали честно. 

  Думаю, что они с удовольствием прогулялись по Петергофу, иначе как объяснить выбор дворца Монплезир для создания плаката. 

  К вечеру плакат наполнили  содержание. Несмотря на то, что Алёна - наш мастер интерактивного плаката, ни раз работала в сервисе, за прошедшее время возможности tackk.com забылись. Пришлось вспоминать с помощью инструкции и руководителя, т.е. с моей помощью. Работу детей я корректирую, никогда не выставляю на оценивание не отредактированную работу. Завтра проверим соответствие критериям оценивания. А сегодня мне ещё нужно посмотреть таблицы рефлексии. В предстартовой суматохе я упустила их из вида.

7 февраля

  Приступили к оцениванию работ. Начали с самооценки. И .... Нашли в своём плакате несколько описок, возникших при редактировании текста.  Мы их исправили, но если команды выполнили оценивание  раньше, конечно, они их заметили и оценка нашего плаката снизится. Надо быть внимательней!

   С оценкой работ других команд, особенно с качественной оценкой, гораздо сложнее. Трудно найти недостатки в понравившейся работе, тем более содержащей авторские находки, создающей соответствующее эмоциональное настроение. В общем, хвалить легче.

    Надеюсь, что все оценочные формы мы отправили. При отправке были какие-то сбои.

    Сформулировать ответ на проблемный вопрос, тоже не легко. И материалы почитали, и обсудили, а сформулировать никак не получается!